​

   C.  Pengembangan Sumber Daya Manusia Peneliti dan Perekayasa  ​

      LPPM memandang pengembangan SDM peneliti sebagai fondasi utama dalam membangun ekosistem riset yang unggul dan berdaya saing. Melalui pendekatan yang terstruktur dan berkelanjutan, LPPM berperan aktif dalam membina dosen agar tidak hanya menjadi peneliti akademik, tetapi juga perekayasa yang mampu melahirkan inovasi dan solusi nyata bagi permasalahan masyarakat dan dunia industri.

​

Pedoman Penelitian sebagai Alat Pembinaan Dosen

  Pedoman penelitian dan pengabdian digunakan sebagai instrumen utama dalam pembinaan dosen. Dokumen ini memberikan arah yang jelas mengenai standar mutu, tahapan pelaksanaan, serta target luaran yang harus dicapai. Dengan demikian, dosen dibimbing secara sistematis untuk meningkatkan kapasitas akademik, keterampilan metodologis, serta etika penelitian.

​

Skema P0–P3 sebagai Tahapan Pengembangan Kompetensi
  Skema penelitian P0–P3 menjadi jalur capacity building yang dirancang bertahap. Dosen didorong untuk memulai dari penelitian mandiri, kemudian berkembang menuju penelitian dengan dukungan institusi dan luaran publikasi, hingga akhirnya mampu melaksanakan penelitian strategis yang menghasilkan inovasi dan produk terapan.

  Setiap tahapan mencerminkan proses penguatan kompetensi, mulai dari perencanaan riset, pengelolaan sumber daya, hingga diseminasi hasil penelitian dalam bentuk publikasi dan penerapan di masyarakat.

​

 Peran Reviewer, Evaluasi, dan Monitoring

  LPPM melibatkan reviewer internal dan eksternal dalam proses penilaian proposal, pelaksanaan, dan hasil penelitian. Evaluasi dan monitoring dilakukan secara berkala untuk memastikan kualitas pelaksanaan, kesesuaian dengan pedoman, serta pencapaian target luaran. Proses ini menjadi bagian penting dalam membangun budaya mutu dan profesionalisme peneliti.

​Dukungan Publikasi dan Luaran Terapan

  Sebagai bagian dari strategi pengembangan SDM peneliti, LPPM memberikan dukungan terhadap publikasi ilmiah, baik di tingkat nasional maupun internasional. Selain itu, LPPM mendorong lahirnya luaran terapan berupa teknologi tepat guna, produk inovasi, dan model pemberdayaan masyarakat yang dapat diimplementasikan secara nyata.

Arah Penguatan Dosen sebagai Peneliti dan Perekayasa

  Melalui pembinaan yang terstruktur dan berkelanjutan, LPPM mengarahkan dosen untuk bertransformasi menjadi peneliti dan perekayasa / inovasi yang adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan kebutuhan masyarakat. Dengan demikian, dosen tidak hanya berperan dalam pengembangan teori, tetapi juga dalam menciptakan solusi dan rekayasa yang berdampak luas.

     D.  Jurnal yang Dikelola LPPM STIE Wiyatamandala.​

       Sebagai bagian dari komitmen dalam mendukung pengembangan SDM peneliti dan penguatan budaya publikasi ilmiah, LPPM STIE Wiyatamandala mengelola berbagai jurnal ilmiah yang menjadi wadah diseminasi hasil penelitian dan luaran pengabdian kepada masyarakat. Keberadaan jurnal ini merupakan bagian dari strategi capacity building yang berkelanjutan untuk mendorong dosen dan peneliti menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas, relevan, dan berdampak.

          ​​